Director Interino de Programas de Escuelas Intermedias y Secundarias
Tiempo completo • CHICAGO
Daystar Academy, un colegio del IB en la ciudad de Chicago, atiende a alumnos de primaria, secundaria y bachillerato. Estamos buscando un Director de Programas de Escuela Intermedia y Preparatoria altamente calificado para el año escolar 2024-2025.
¿Por qué Daystar Academy?
- Misión convincente: Empoderar a los estudiantes para que tengan un impacto positivo en el mundo a través de una educación basada en la fe, culturalmente comprometida y con mentalidad global.
- Ubicación de clase mundial: Ubicado en el vecindario South Loop de Chicago, cerca del bullicioso centro de la ciudad de Loop e instituciones de renombre mundial como el Instituto de Arte, el Museo Field y el Acuario Shedd.
- Legado de excelencia: Enseñar en una escuela con una reputación de excelencia académica, dedicación espiritual y compromiso con la diversidad.
- Comunidad vibrante y diversa: Participe con una comunidad de apoyo de padres, personal y estudiantes que representan y aceptan toda la diversidad que Chicago tiene para ofrecer.
- Entorno de apoyo: Benefíciese de un personal dedicado, cuide de su bienestar y de oportunidades de desarrollo profesional.
Título: Director de Programas de Secundaria y Preparatoria
Tipo de trabajo: Puesto interino de tiempo completo en el sitio
Reporta a: Director de la escuela
Obligatorio: Cinco años de experiencia educativa profesional, remunerada y de tiempo completo, tres de los cuales han sido como director o subdirector, administrador educativo u otro puesto de liderazgo a nivel de escuela primaria, intermedia o secundaria; Al menos cinco años de entrenamiento instructivo o de proporcionar evaluaciones formales a maestros y otro personal de apoyo
Preferible: Conocimiento del programa del Bachillerato Internacional
Días/horas de trabajo: 7:30 a.m. a 3:30 p.m. de lunes a miércoles y viernes; Jueves de 7:30 a.m. a 4:30 p.m. El puesto puede requerir algunas horas de fin de semana y por la noche
Todas las responsabilidades del personal:
- Proporcionar un entorno escolar seguro, en el interior y en el exterior, de acuerdo con las directivas relacionadas con las operaciones del edificio (llaves, llaveros, códigos de alarma), los distintivos Daystar y las prácticas de aula receptiva.
- Participe en la oración del personal para comenzar el día a las 7:35 en punto de lunes a jueves en el Lugar de Reunión
- Participar en eventos de participación escolar para promover una cultura escolar positiva
- Completar las tareas de llegada y salida según lo asignado
- Cumplir con las funciones esenciales del trabajo en función de la descripción específica del trabajo de cada uno; y durante los simulacros escolares o emergencias, ayudar a los demás según sea posible
- Llegar a tiempo, vestirse adecuadamente y estar listo para trabajar en los días/horas asignados
- Cumplir con todos los requisitos descritos en el Manual del personal y cumplir con las políticas de la escuela.
- Sé un excelente embajador de Daystar Academy en todo momento
Resumen del trabajo:
El Director de Programas de Escuela Intermedia y Preparatoria se desempeña como líder curricular, de instrucción y de aprendizaje profesional de los programas de escuela intermedia y secundaria y es responsable del desarrollo de todas las fases de los programas de escuela intermedia y secundaria. Además, el Director de los Programas de Secundaria y Preparatoria es una parte integral de hacer que nuestros estudiantes se sientan valorados, conocidos y cuidados, y vive la misión de Daystar de empoderar a nuestros estudiantes para impactar positivamente al mundo a través de una educación basada en la fe, culturalmente comprometida y con mentalidad global.
Funciones laborales esenciales relacionadas con el papel como director interino de programas de escuela intermedia y secundaria:
- Colaborar con el Director de la Escuela y el Director de Recursos Humanos para reclutar, contratar y apoyar a maestros excelentes que:
- Representar la diversidad socioeconómica de Daystar
- Abraza la misión y la visión de Daystar
- Esperen enseñar de acuerdo con la Declaración de Fe de Daystar y a través de la lente de la Verdad de Dios
- Ya están o recibirán formación para implementar el marco y los trabajos de clase del PAI y/o el PD de manera que todos los alumnos de Daystar puedan tener éxito
- Colaborar con el Director de la Escuela y el Director de Operaciones para establecer y trabajar dentro de un presupuesto que coincida con los gastos con los ingresos relacionados con la inscripción en MS y HS
- Proporcionar dirección y supervisión del plan de estudios y la instrucción de MS y HS, asegurando que cada maestro planifique e implemente adecuadamente los requisitos de la Organización del Bachillerato Internacional (IBO), los Estándares Estatales Básicos Comunes y los estándares de ciencias, las líneas de integración de fe de Daystar, y cumpla con las expectativas de Daystar relacionadas con el aprendizaje activo y las experiencias extraescolares (LE)
- Supervisar el trabajo del coordinador del IB
- Supervisar el trabajo del Director de Vida Estudiantil y el departamento de Servicios de Apoyo Estudiantil (grados preescolar a 12), esto incluye la supervisión de la coordinación del desarrollo de SEL, las prácticas de justicia restaurativa y los IEP, 504 e ISP
- Supervisar la coordinación del programa postsecundario, que incluye la gestión de la documentación necesaria para la planificación postsecundaria (es decir, cartas de recomendación y transcripciones de los maestros)
- Proporcionar capacitación específica para los coordinadores de departamento para fortalecer el liderazgo educativo y la alineación del plan de estudios.
- Establecer canales de comunicación claros para el apoyo continuo, la retroalimentación y la resolución colaborativa de problemas con los coordinadores.
- Desarrollar un marco para que los coordinadores orienten a los maestros en las mejores prácticas, la gestión del aula y la participación de los estudiantes.
- Proporcionar retroalimentación educativa específica y entrenamiento a través de observaciones regulares en el aula
- Llevar a cabo evaluaciones formales de los maestros y otro personal de apoyo
- Implementar ciclos regulares de análisis de datos para evaluar el progreso de los estudiantes e identificar las brechas de instrucción.
- Liderar reuniones centradas en datos con profesores de MS/HS para establecer objetivos medibles para el rendimiento de los estudiantes y adaptar estrategias para mejorar
- Utilice los datos de la evaluación para informar la asignación de recursos, los ajustes del currículo y la planificación de la intervención
- Diseñar y programar sesiones regulares de desarrollo profesional en función de las necesidades educativas identificadas y los objetivos de toda la escuela
- Coordinar oportunidades para que los maestros participen en observaciones entre pares, planificación colaborativa y prácticas reflexivas
- Facilitar el acceso a talleres, seminarios web y conferencias externos que se alineen con las prioridades de la escuela y las mejores prácticas de enseñanza.
- Mantener registros precisos de las ausencias del personal de MS/HS; crear un plan para la cobertura de enseñanza de MS/HS entre colegas cuando el Gerente de Oficina no puede asegurar maestros sustitutos externos;
- Proporcionar comentarios al equipo de admisiones sobre las solicitudes de nuevos estudiantes para la MS y la HS
- Trabajar con el equipo de admisiones para coordinar las posibles visitas de los estudiantes y los días de sombra
- Trabajar con el equipo de admisiones para reclutar estudiantes de MS y HS, incluidas ferias escolares, jornadas de puertas abiertas, recorridos y otras oportunidades de marketing
- Supervisar la coordinación y revisar los informes de progreso de MS y HS, asegurándose de que reflejen correctamente la capacidad del estudiante y se distribuyan según lo programado.
- Garantizar la comunicación regular entre los maestros, padres y estudiantes de MS y HS, incluida una reflexión oportuna y precisa de las expectativas y el progreso de los estudiantes a través de plataformas como Toddle, Renweb, conferencias de padres y maestros, y según sea necesario en las reuniones requeridas para una preocupación o crisis académica en particular.
- Supervisar la coordinación de las evaluaciones requeridas y las pruebas estandarizadas de los estudiantes de MS y HS, incluida la presentación de informes a los estudiantes, padres y agencias externas según corresponda y sea necesario.
- En colaboración con los equipos docentes de MS y HS, desarrollar, implementar y mantener respuestas disciplinarias y restaurativas para las intervenciones de nivel 1
- Trabajar con el Director de la Escuela Primaria para la implementación de los apoyos del Título 1, incluidas las referencias, la programación, el seguimiento, la participación de los padres y las bellas artes.
- Aprobar las Excursiones de Aprendizaje y las Expediciones de Aprendizaje, asegurándose de que cumplan con el presupuesto, así como con las políticas y expectativas de Daystar.
- Manejar los problemas y preocupaciones relacionados con el aula de MS y HS con los estudiantes o los padres.
- Trabajar con el Director de Operaciones para ordenar el currículo y los suministros necesarios para las operaciones del programa y de acuerdo con las asignaciones presupuestarias
- Supervisar las rutinas y deberes de llegada y salida de MS y HS
- Proporcionar liderazgo para los eventos de participación de MS y HS para promover una cultura escolar positiva
- Todas las demás funciones asignadas por el Director de la Escuela
Funciones esenciales relativas a los miembros del equipo administrativo de Daystar:
- Proporcionar informes a la Junta Directiva de Daystar según lo solicitado
- Servir en comités escolares según se solicite
- Participar y ayudar con la planificación e implementación del desarrollo profesional de todo el personal.
- Participar en las reuniones periódicas del equipo administrativo, brindando asesoramiento y conocimiento sobre las áreas que afectan a la escuela en su conjunto.
- Participar en la planificación y gestión de eventos escolares, incluidos, entre otros, eventos de regreso a la escuela, conferencias de padres y maestros, programas de días festivos, noches de exhibición de aprendizaje (plomo para MS/HS), banquetes deportivos, eventos especiales de escuela intermedia y secundaria (plomo) y ceremonias de graduación de 8º y 12º grado (plomo)
Daystar Academy es una comunidad única donde los estudiantes reciben un entorno de aprendizaje enriquecedor que les permite explorar, descubrir y crear. Estamos comprometidos con algo más que la excelencia académica. Nuestro plan de estudios permite a los estudiantes involucrarse con la materia de manera experiencial y promueve la curiosidad, la resolución de problemas y el respeto de las diferencias de pensamiento y opinión. Fomentamos un cuerpo estudiantil bellamente diverso que se compone de una variedad de antecedentes culturales, étnicos y socioeconómicos. Nuestro objetivo es construir una comunidad escolar que refleje la diversidad de la ciudad y el Reino de Dios.
La misión de Daystar es capacitar a los estudiantes para que tengan un impacto en el mundo a través de una educación basada en la fe, culturalmente comprometida y con mentalidad global. Nuestra visión es transformar Chicago y el mundo educando y capacitando a nuestros estudiantes para que vivan los valores del reino de Dios.
La misión de Daystar es capacitar a los estudiantes para que tengan un impacto en el mundo a través de una educación basada en la fe, culturalmente comprometida y con mentalidad global. Nuestra visión es transformar Chicago y el mundo educando y capacitando a nuestros estudiantes para que vivan los valores del reino de Dios.
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