Profesor de matemáticas de secundaria CHICAGO

Profesor de matemáticas de secundaria

Tiempo completo • CHICAGO
Beneficios:
  • 401(k)
  • Igualación 401(k)
  • Seguro dental
  • Seguro de enfermedad
  • Tiempo libre remunerado
Título: Profesor de matemáticas de secundaria
Reporta a: Director del Instituto y Director del Colegio
Obligatorio: Licenciatura en un campo de matemáticas o educación
Preferido: Profesor del PAI/PD: certificación de finalización de la formación en matemáticas del PAI/PD
Días/Horas de Trabajo: 7:30am-3:30pm Lunes-Miércoles & Viernes; Jueves 7:30am- 4:30pm

Resumen del trabajo:
El profesor de matemáticas de secundaria trabaja de forma individual y colaborativa para planificar e implementar el PAI y/o el programa del PD de manera coherente y creativa, basándose en la guía de asignaturas del PAI y/o el PD proporcionada por el IB. El docente implementa planes de unidad y evaluaciones que están alineados con el marco del PAI y/o el PD del Bachillerato Internacional (IB). Los maestros trabajan para integrar la fe en sus responsabilidades de enseñanza. Los maestros utilizarán constantemente los datos para informar su práctica educativa y apoyar a los estudiantes para que crezcan académica, social, emocional y espiritualmente.

Todas las responsabilidades del personal:
  • Proporcionar un entorno escolar seguro, en interiores y exteriores, según las directivas relacionadas con las operaciones del edificio (llaves, llaveros, códigos de alarma), los distintivos de Daystar y las prácticas de aula receptiva
  • Participe en una breve oración del personal para comenzar el día a las 7:35 en punto de lunes a jueves en el lugar de reunión
  • Participar en eventos de participación escolar para promover una cultura escolar positiva
  • Completar las tareas de llegada y salida según se le asigne
  • Cumplir con las funciones esenciales del trabajo en función de la descripción específica del trabajo; y durante los momentos de simulacros escolares o emergencias, ayudar a otros según sea posible
  • Llegar a tiempo, vestirse apropiadamente y estar listo para trabajar en los días/horas asignados
  • Cumplir con todos los requisitos descritos en el Manual del personal y cumplir con las políticas de la escuela.
  • Sé un excelente embajador de Daystar Academy en todo momento

Funciones laborales esenciales en relación con el papel como maestro principal de HS:
  • Proporcionar un entorno de aprendizaje seguro basado en los distintivos de Daystar, las prácticas de aula receptiva y los aspectos de desarrollo de la fe de Daystar
  • Al diseñar el espacio de aprendizaje, cumpla con los marcadores visuales de un aula Daystar
  • Planificar y enseñar, guiados por los estándares apropiados (los estándares básicos comunes u otros estándares prescritos, como NGSS), y de conformidad con los Estándares y Prácticas del Bachillerato Internacional que se encuentran en las guías de asignaturas del PAI y el PD, así como de acuerdo con las expectativas de Daystar
  • Tomar la iniciativa adecuada y mostrar una mentalidad de crecimiento, creando y reflexionando regularmente sobre los objetivos pedagógicos individuales
  • Presentar planes de unidad y planes de lecciones semanales según lo prescrito por el supervisor
  • Mantener registros relacionados con el crecimiento y el rendimiento de los estudiantes, apoyando y extendiendo según sea necesario
  • Mantener muestras de trabajo de los estudiantes, incluidos los comentarios y la evaluación de los maestros, y alentar a los estudiantes a reflexionar sobre su trabajo y su progreso a lo largo del año.
  • Comunicarse de manera continua y significativa con los padres/tutores de los estudiantes a través de correo electrónico, llamadas telefónicas, informes de progreso y durante las conferencias de padres/maestros para garantizar la congruencia y las expectativas claras sobre las preocupaciones académicas y/o de comportamiento.
  • Proporcionar comentarios sobre la evaluación a los estudiantes y padres de manera oportuna, actualizando a Toddle regularmente
  • Actualice la plataforma Toddle (portafolio) regularmente con los aspectos más destacados del aula y / o los estudiantes
  • Desarrollar excursiones de aprendizaje y / o invitar a invitados especiales a profundizar el plan de estudios de la clase, ayudando a trabajar hacia la meta anual de 12 a 15 excursiones de aprendizaje por grado.
  • Demostrar e insistir en el uso respetuoso de los materiales de clase y del entorno escolar
  • Colaborar profesionalmente con los maestros y miembros del personal para garantizar la coherencia y la continuidad en toda la escuela.
  • Supervisar a los estudiantes y, en general, ayudar según lo asignado
  • Asistir y participar en todos los eventos requeridos para padres (es decir, conferencias de padres y maestros, noches de exhibición, etc.)




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